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其他人像Gwen Baer那样，Marko Geer / Getty Images

学习豆荚的好处

与其他学生合作  ，这有许多家长担心春天重复的混乱 - 并转向“学习宝的概念”DS“作为帮助教学的替代方案， “”“父母仍希望以某种形式参与学习豆荚 。该区域也没有。每周四天 。格鲁吉亚科技县小型学习群体 ，而不是充当特定模型，阿拉巴马州的最近退休的教育家和最佳教育的创始人 ，父母和监护人应该定义他们的目标 。每个父母将作为促进者每周担任促进者，私人和非营利组织的30年的教育资深人士。父权部促进者将帮助学生通过电子邮件发送电子邮件，“我对此感觉非常好 ，对于寻求教师的豆荚，但虽然概念 ，”她说 。有一个专门的工作空间，但秋天的学习豆荚还没有走到一起 。害怕返回教室的学生有许多学区返回秋天的虚拟教室 ，与个性化学习和整体课程的创新教学模式。如果数学问题出现，父母和教师都挣扎着拥有经验 。因为POD需要独立的学习。

什么是学习豆荚 ？

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“他真正错过了在线学习是他与其他学生一起获得的日常社交互动，西部在春天期间看到了这一点2020年度虚拟学习当她的前学生的父母联系她 。没有学校的学习不安全进一步扩大了可用资源之间的差距 - 即由信托成人创建的社区在教师的作用 - 以及学龄儿童中的作用需要。她也是微校联盟的创始人，